Artikel ini memandu Anda tentang cara membuat diagram lingkaran di PowerPoint dengan Python REST API. Anda akan mempelajari cara membuat diagram lingkaran di PowerPoint dengan Layanan RESTful Python menggunakan Cloud SDK berbasis Python. Semua langkah dilakukan dalam kode contoh beserta penjelasannya.
Prasyarat
- Buat kredensial API akun
- Unduh SDK Cloud Aspose.Slides untuk Python untuk membuat diagram lingkaran
- Siapkan proyek Python dengan SDK di atas untuk bekerja dengan grafik Pai dalam slide presentasi
Langkah-Langkah Membuat Diagram Lingkaran di PowerPoint dengan API Berbasis Python
- Inisialisasi klien API dengan ID dan KEY menggunakan kelas SlidesApi
- Baca file presentasi lokal dan unggah ke penyimpanan Cloud
- Buat diagram Pai dengan menentukan posisi, ukuran, dan jenisnya untuk mengonfigurasinya
- Tambahkan label ke bagan dan buat serangkaian titik data untuk bagan tersebut
- Tambahkan seri ke bagan dan tambahkan bagan ini ke slide target dalam presentasi yang dimuat dengan metode BuatBentuk()
- Unduh presentasi ke file lokal
Langkah-langkah ini menjelaskan cara membuat diagram lingkaran di PowerPoint dengan Layanan RESTful Python. Buat objek diagram, konfigurasikan propertinya, tambahkan kategori, dan buat seri titik data untuk ditambahkan ke diagram lingkaran. Terakhir, tambahkan diagram lingkaran ke slide target dalam presentasi dan simpan di disk lokal.
Kode untuk Menambahkan Grafik Pai di PowerPoint dengan Layanan RESTful Python
Kode di atas menunjukkan cara membuat diagram lingkaran di PPT dengan API berbasis Python. Pastikan Anda menambahkan rangkaian pengumpulan data sebanyak jumlah kategori yang ditambahkan ke dalam diagram. Perhatikan juga bahwa memuat presentasi di awal wajib dilakukan. Jika tidak, Anda mungkin mendapatkan pengecualian saat menjalankan kode tanpa mengunggah presentasi sumber.
Artikel ini mengajarkan kita cara menambahkan diagram lingkaran dalam presentasi. Untuk menambahkan diagram batang, silakan lihat artikel di Membuat diagram batang di PowerPoint dengan Python REST API.
